みんな　それぞれ　みんないい

 　奉仕作業できれいにしていただいたグラウンドに草がチラホラ見え始めてきました。石ころも少し気になり、支援員の先生方にグラウンド整備をお願いしようと思っていたところ、すでに美化委員会で話題になっており、子どもたちが自分たちの手でグラウンド整備のための「全校での草取りと石拾い」を計画してくれていました。 　今週後半は雨が予想されるため、今日（５月２０日）の朝活動の時間に全校での草取りと石拾い」を実施してくれました。各色の縦割り班に分かれて取り組みました。最近雨が降らず草が抜けにくい状態に悪戦苦闘しながらも時間いっぱい取り組む姿が見られました。 　何よりも自分たちの体育大会を成功させるために、自分たちで気づき、計画し、実践してくれたことがうれしかったです。まさに「自立する　みそみっ子」ですね。

 　今年の６年生企画種目は子どもたちの話し合いの結果、昨年に引き続き綱引きに決定しました。綱引き以外のアイディアもたくさん出たそうですが…。昨年度は１本勝負でしたが今年度はルールの工夫をおこない、１本の時間を短くして３本勝負（２本先取）としました。これも立派な創造ですね。 　５月１９日（火）は、全校で綱引きの練習をしました。最初に全体説明を６年生リーダーから聞き、続いて各色の掛け声説明、そして入退場や場所移動の練習と１本ずつ本番同様に綱を引いてみました。本番はどんな結果になるのか、今日のお試し練習後の作戦が楽しみです。

 　５月１８日（月）の５時間目は２回目となる色別パフォーマンスの練習が行われました。各色、曲に合わせたダンスの練習に取り組んでいました。６年生だけでなく５年生も前に出て見本のダンスや、指示や声かけを出す姿が見られました。 　まだダンスが覚えきれていない子には丁寧に教える上級生の姿がたくさん見られました。

 　５月１３日（水）より体育大会の種目練習が低学年・中学年からスタートしました。１３日には全校リレーの練習や色別練習も始まり、体育大会に向けた取り組みが本格的にスタートしました。６年生は、スローガンの決定から、みそみハンドタオルのデザイン作成、色別テーマ決めに、種目考案、パフォーマンスの構成決めと練習、全校リレーの作戦と走順決めなど、多くのことに取り組みます。 　６年生が考えたスローガンです。みそみんのキャラクターも６年生がアイデアを出し合って考えてくれました。スローガンをもとに各色の色別テーマも決まりました。 　時間のない中でも自分で考え表現し（自立）、みんなで相談したり、協力して作り上げる（協働）、うまくいかないときは工夫して新たな方法や価値を生み出す（創造）など、学校教育目標を具現化する取り組みに挑戦してくれています。 　第１回目の全校リレーの練習でしたが、この後が大事、次の練習までに作戦の内容と走る順番を工夫して他の色よりも早く走ることができるでしょうか？

 　みそみんタイム（縦割り活動）が本格的に始まりました。今回は縦割り班給食と縦割り班遊びが行われました。各学級で配膳後、自分の給食を持って給食場所へ移動しました。給食を運ぶのが難しい低学年を高学年の子どもたちがしっかりとサポートしてくれる姿が見られました。 　給食後は、片付け・歯磨きをして縦割り班遊びが行われました。内容は事前に高学年から職員室前の掲示でお知らせされていました。