みんな　それぞれ　みんないい

 １月の２２日には三方中学校の新１年見学会が、２８日には、出汁の授業とみそづくり体験がありました。 　２２日の三方中学校新１年生見学会には６年生が参加しました。中学校の校舎や授業を参観したり先輩とも交流を深めました。体験後の感想には、中学校に向けた決意が書かれたものもあり、６年生には良い刺激になったことがうかがわれました。 　２８日のみそづくりは３年生が体験しました。学校ボランティアのみなさんにお世話になりながら仕込みを終えることができました。完成は１０月ごろの予定だそうです。早くも、できた味噌でみそ汁をつくりたいと言っている３年生もいました。 　だしの授業は、県の「食」を支える食育推進事業として実施されました。町内の料理人の方を講師に招き、だしのとり方や種類、うまみについて学んだり、親子丼の具やみそ汁づくりを体験・試食することで出汁への理解を深めていました。 　このように学校では、たくさんの体験活動を実施し、体験から学ぶために体験後の振り返りにも取り組んでいます。ご家庭でも体験してみて感じたことや考えたことなどお子さんの思いを聞き出してあげてください。

 　先週からの数年に一度レベルの今季最強・最長寒波もピークを越え一安心です。集落委員さんを中心に子どもたちの登下校の安全確保にご協力いただきありがとうございました。 　本日（1/26）の朝、除雪機で歩道の除雪を始めたところ、通学路が除雪されているところがたくさんありました。週末の保護者のみなさんや地域のみなさんのご協力に感謝いたします。本当にありがとうございました。 　大人は除雪作業に追われ雪を見るとテンションが下がりがちですが、子どもたちは「風の子、元気な子」です。寒さをものともせず、雪遊びや氷柱取り、学校玄関前の雪かきなど元気な姿を見せてくれています。 　みそみっ子のたくましさに感心させられた日々でした。

 　本日（1/21）は、２，３時間目になわとび発表会が行われました。 　各学年ごとに持久とびと技とびを発表しました。天候の悪い中、たくさんのお家のみなさんが参観に来てくださりありがとうございました。子どもたちも意欲満々で発表会に取り組むことができました。他学年が発表しているときには、発表を見ている児童から「頑張れー」と大きな声で声援がとんでいました。 　目標目指して取り組んだ持久とび。できるようになった技を見せる技とび。どちらも一生懸命な子どもたちでした。 ●アンケートに記入してくださったお家の方の感想の中からいくつか紹介します。 ・家では練習の様子が分からないので、こうして学校で見られるのがうれしいです。 ・家でも練習していてがんばっていました。一人ひとり技が違い、それぞれ個性を伸ばしていただいてありがたく感じました。 ・みんな日頃からなわとびを頑張っているんだなあと、１年生からたくさんの時間や技を跳んでいることから感じられました。６年生は全体を見守りながら自分たちの発表も頑張っていて、寒いけど温かい気持ちになれました。 　発表会は午前中に行われましたが、昼休みには、自分の技を練習し先生に回数チェックをお願いする子どもたち。自主的に取り組む姿勢（自立）が身についてきています。

 　今日（１月２１日）の全校集会は、給食委員会による発表でした。 　給食委員会では、みそみ小学校の給食の残食が多いという課題を見つけ、どうにかしたいと思い、劇を考え発表してくれました。みそみ小学校のみんなに食品ロスのことや、給食を作ってくださっている給食センターのみなさんの気持ちがわかるようなクイズを交えた劇にしてくれました。 　次に給食センターから来ていただいた、栄養教諭の先生に給食の残食について、給食を作るのにかかわっている人々や、給食の栄養についてお話をお聞きしました。 　最後は、いつも給食でお世話になっている給食センターのみなさんを代表して栄養教諭の先生と、給食センターから食缶を受け入れ、校内の各学級へ配り、回収してくださっている校務員さんに全校児童からのメッセージを手渡しました。 　発表後の意見交流では、「みそみ小学校の残食が多いのが分かったので、明日からは頑張って少しでも多く食べたい」と決意を表明してくれた児童もいました。

 １月９日（金）に４，５年生が杵と臼を使っての餅つきに挑戦しました。初めて挑戦する子が多く、つきたてのお餅を美味しそうに頬張る姿が見られました。お餅がおいしくてお代わりする子が続出でした。杵と臼での餅つき初挑戦を喜んでいる先生もいましたよ。

 ２０２６年１月８日（木）は、３学期のスタートでした。あいにくの雨でしたが元気な声であいさつして登校してくれる子が多く、安心しました。 　始業式では、３学期は「１年のまとめ」であると同時に、次学年への「準備期間」であること。１，２学期につけた「自立・協働・創造」の力を使って令和７年度のまとめをしてほしいと伝えました。 始業式後の各学級です。授業以外でも子どもたちの力を伸ばすために取り組むことはいろいろあります。 １年生：春の七草の音読に挑戦していました。お家の方は言えるでしょうか？ 　２年生：冬休みサイコロトークで、楽しく友達と冬休み中のことを話し合っていました。仲間づくりの活動ですね。 　３年生：版画コンクールに出品する自分の作品に題名をつけていました。見たくなる題名はつけられたでしょうか？ 　４年生：３学期の係分担を決めた後、３学期の目標をワークシートに書き込んでいました。目標を立てるのは見通しを持つのに大切なことです。 　５年生：タブレットを使って今年の抱負を打ち込んでいました。５年生ともなるとタブレットの使い方もとても上達しています。 　６年生：習字作品展に出品する作品を１枚、友達と意見交換しながら選んでいました。出品作品を他者の意見を聴きながら自己選択する力も大切な力です。