みんな　それぞれ　みんないい

 　９月２９日（火）４年生は社会科見学で上下水道を見学しに松尾山浄水場へでかけました。蛇口をひねるだけで安全でおいしい水が出てくる水道の仕組みを学習し、水道の有難さを実感することができました。

 　９月２５日（金）みんそみんプロジェクトの５年生「みそみきれい」チームが、花の苗づくり体験に出かけました。夏休み前に学校の花壇にひまわりの種をまき、夏休み中も水やりをし、きれいな花を咲かせることに成功したメンバーは次の活動をどうするか考えていました。そこで、９月１１日には、地域で花の苗づくりをしておられる方に学校来ていただき、インタビューをしました。花を植える思い、苗の育て方、今の時期に種をまくとしたら何が良いかなどを質問しました。 　その時に、種まきのお手伝いをさせてほしいことを伝えたところ、今回の体験が実現しました。

 　９月２５日（金）３年生が梨ジャムづくりに挑戦しました。地域の方に作業内容を教わりながら取り組みました。出来上がったジャムは家に持ち帰りました。持ち帰り当日の下校は、「早く帰りたい」「今すぐジャム食べたーい」という声が聞こえてきました。

 　９月２５日（金）MMネットの職員の方を講師にお招きし、”伝わる”写真・映像を撮ってみよう！をテーマに写真について学びました。授業中には実際にお題に会った写真をみそみんプロジェクトチームごとに取る場面もありました。

 　９月１６日（水）雨が心配されましたが、くもりというちょうどよい天候の中、３年生は梨の収穫体験に出かけました。袋掛け作業を体験させていただいた地域の梨農家さんの梨畑へ出向き収穫をしました。袋掛け作業時に子どもたちの名前を記した梨２つを収穫した後は、他の梨の収穫もお手伝いしてきました。すると農家さんからお手伝いのお礼にとさらに一人に１個梨をくださいました。ありがたいことです。 　最初に収穫した２個は児童が家に持ち帰りました。お礼にいただいた分は、学校で梨を加工してみようという話になり、ジュース、シャーベット、ゼリー、焼梨などの意見が出たようです。なかにはそれでもやっぱり生で食べたいという児童もいたようです。梨を使った加工品をどうやって作るか自分たちで調べ、実際に作って食べてみる。３年生の探究的な活動のスタートです。

 　９月１５日（火）昼休みの、みそみんタイムを利用して人権ミニきらきらタイムが行われました。縦割り班での活動で高学年のリーダーを中心に「なかまあつめゲーム」にとりくみました。ルールは次の通りです。 　活動後の感想を尋ねると「楽しかった～」と大きな声で答えてくたみそみっ子でした。今回の活動で、みんなで協力して取り組むことの楽しさを味わってくれた人が多かったのではないでしょうか。

 　１０月７日（水）に実施される若狭町陸上記録会に向けた練習が始まっています。今年も地域の方の力を借りながら練習に取り組んでいます。秋雨前線の影響による長雨で室内での練習が中心となっています。 　そんな中、昼休みに自主的に学校裏のアスファルトでバトンパス練習をする児童の姿が見られました。自立的な活動が見られてうれしく感じました。

 　前期健康員会が新たな取組に挑戦してくれています。みそみっ子に手洗いの重要性を知ってもらうこと、手洗いの回数を増やしてもらうことを目標に手洗い週間として取組をしてくれています。手洗いの重要性を知ってもらうために昼休みに「手洗い大会」の実施と、手洗いの回数を増やすため委員会手作りのグリセリン石鹸を手洗い場に設置をしてくれました。 　多くのみそみっ子が、自分の手洗いが上手にできているか確かめるために「手洗い大会」に参加してくれています。 　最初にブラックライトに反応するクリームを手に塗り手洗いをします。その後ブラックライトを当てると洗い残ったクリームが光る仕組みです。うまく洗えなかったので、もう一回と何度でも挑戦するみそみっ子の姿も見られました。 　手洗い場やトイレに設置したグリセリン石鹸です。手に取って洗いたくなるようにかわいいものがいいと１学期から計画。大きさや安全性などいろいろ考えて実施にこぎつけました。 　健康委員会の委員長さんは、夏休みの好きにチャレンジでグリセリン石鹸の試作品づくりに挑戦するなど、自主的・意欲的な姿を見せてくれました。 　手洗い週間が終わっても、手洗いの習慣が身についたみそみっ子がいっぱいになることを楽しみにしています。

 　明日（９月８日）と１０日（木）、１１日（金）の１５時５０分～１７時まで、夏休みのチャレンジ作品を公開します。保護者のみなさんはもとより、地域のみなさんもぜひご来場ください。会場は２階図書室です。職員室へ一声かけてください。 なお、９月１７日（木）の学校公開日にもご覧になれます。 　会場内の入ったところにいいねカードがあります。作品の「いいなぁー」と感じたところを記入してください。 　記入後は各学年のテーブルにあるボックスの中に入れてください。子どもたちには学年団担任から渡します。