体験学習に出かけました(5年・4年・2年) リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 6月 12, 2025 6月12日(木)5年生は生き物調査で成願寺へ、4年生は梅もぎ体験に学校近くの梅園へ、2年生は町探検でほっとむらと石田商店さんへ体験学習に出かけました。子どもたちは体験の中で多くの気づきや学びを得ています。今回の気づきや学びを子どもの成長や学校教育活動に活かせるよう取り組んでいきます。体験学習にご協力いただいたみなさんありがとうございました。 【5年生生き物調査】 【4年生梅もぎ体験】 【2年生町探検】 続きを読む
クラブ活動始まる(4~6年) リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 6月 11, 2025 6月11日(水)今年度のクラブ活動が始まりました。内容は、サイエンス、ニュースポーツ 、ゲートボール、生け花、絵手紙の5つです。講師として地域のみなさんが来校してくださいました。地域の力をお借りしながらのクラブ活動です。本当にありがたいことです。活動の様子を写真で紹介します。 【サイエンスクラブ】 【ニュースポーツクラブ】 【ゲートボールクラブ】 【生け花クラブ】 【絵手紙クラブ】 続きを読む
保育所の先生がやってきた(1年生) リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 6月 11, 2025 6月10日(火)保小連絡会がありました。保小連絡会というのは、保育所と小学校が連絡を取りながら、保育所と小学校での子どもの育ちを繋ぐために行われています。今年4月に入学した1年生の様子を見に、みそみ保育所と明倫保育園の所長さん・園長さんと年長の時の先生が授業参観に来てくださいました。先生方を発見した子どもたちは大喜びで駆け寄っていきました。 保育所の先生方にご挨拶して授業がスタート、音読を聞いていただいた後に、ひらがなで言葉探しをしました。 たおる、ほうき、とけい、さかななどたくさんの言葉を見つけることができました。 いつも以上に、頑張っている1年生でした。 続きを読む
秋の収穫が楽しみだ(1~3年:サツマイモ植え/3年梨の袋掛け) リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 6月 08, 2025 地域のみなさんにお世話になって、今年もいろいろな体験活動が始まりました。6月4日(水)には1~3年生が公民館裏の畑でサツマイモ植を、6日(金)には3年生が梨の袋掛けを体験しました。どちらも収穫の秋が楽しみです。 4日のサツマイモ植えの様子 かなりの本数を植えました。 大きく育つように願いを込めて水やりもしっかりできました。 6日の梨の袋掛けの様子 上を向きっぱなしの作業は大変です 上手な袋のかけ方を見せていただきました。 続きを読む
集会での発表(総務委員会) リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 6月 04, 2025 6月4日(水)の集会時に総務委員会のみんなが発表に取り組んでくれました。内容は、あいさについてです。実際の場面を寸劇で表現し、低学年の児童にもわかりやすく伝えてくれました。 登校時の様子を寸劇で再現 あいさつは「じぶんから」「元気に」「気持ちをこめて」とポイントもしっかり説明してくれました。 発表後は、朝の玄関で総務委員会さんがあいさつ運動を継続してくれています。 続きを読む
朝のあいさつ リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 6月 03, 2025 民生委員さんによる朝のあいさつ運動が毎月2回実施されています。体育大会終了後に変化が… 体育大会前は、恥ずかしさからか民生委員さんへのあいさつが、いつもの朝より小さかったのですが、6月2日の朝は、しっかりと大きな声であいさつする児童の姿が多くみられました。自立心が向上した表れでしょうか。うれしい限りです。 続きを読む
体育大会後の取組(協働:多様性を認め、人も自分も大切にする子の育成) リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 6月 03, 2025 体育大会は終わりましたが、縦割りでの異学年交流は続きます。6年生は、自分たちの思いを表現するためにパフォーマンスの練習に取り組んでくれた下級生に感謝の思いを伝えてくれました。(協働:人も自分も大切にする)階段の踊り場に掲示してくれてあります。 6年教室には、低学年から6年生へのお礼のメッセージが掲示されています。パフォーマンスや競技の練習時に丁寧に教えてくれたり、優しく接してくれた6年生への思いがたくさんあふれています。 5年教室には、体育大会前に朝の「ぐんぐん」の時間にダンスの指導をしてもらった1年生からのありがとうメッセージが掲示されています。 今後も、日常活動の中で「人も自分も大切にする子(協働)」が育つよう取組を続けていきます。 続きを読む